蔡丽丽指导学生阅读

　　□通讯员 朱银娟
　　在教育的星河中，总有一些人以初心为笔，以坚守为墨，在三尺讲台上书写育人华章。陕西省咸阳市长武县育才初级中学教师蔡丽丽，便是这样一位深耕教坛二十载、矢志不渝的追光者。
　  初心如磐：一粒种子的教育守望
　　“教育是心心相印的活动，只有从心里发出来，才能打动心灵。”蔡丽丽的教育初心，早在童年时便悄然萌发。上小学时，她曾因学习成绩不好而焦虑，险些辍学，语文老师利用课余时间为她义务补习功课。那温暖的鼓励、耐心的讲解，如同一束光，照亮了她年少的心灵。随着成绩的提升，她变得自信开朗起来，并在心里默默发誓：长大后，我也要成为这样的老师，把温暖和希望传递给更多孩子！这个念头在她心中生根发芽，成为她人生的追求。
　　大学毕业后，蔡丽丽毅然选择成为一名平凡的人民教师。工作之初，她如饥似渴地汲取教育养分，不仅深耕专业知识，而且主动参与各类教育教学技能大赛，在比赛中锤炼本领，在学习与成长中体悟教育的本真。
　　“要给学生一杯水，教师要有一桶水，更要成为一条奔流不息的河。”这句箴言被蔡丽丽深深地镌刻在每日的工作中，也成为她职业生涯的精神坐标。她带着儿时的梦想，站稳三尺讲台、开拓育人阵地。
　  深耕不辍：二十载的教学修行
　　“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”这是蔡丽丽坚守的教学信念。从踏上讲台的第一天起，她便将满腔热忱倾注于课堂与学生，用爱心滋养成长，用阅读丰盈底蕴，在日复一日的打磨中实现自我成长。她深谙因材施教之道，针对不同层次的学生设计个性化教学方案，用生动的案例、有趣的互动点燃学生的学习热情。对于基础薄弱的学生，她会进行一对一辅导，并用鼓励与温暖让学生更加自信；对于思维活跃的学生，她设计拓展性课题，引导他们深入探究，在自主思考中激发潜能。
　　热爱学生是她的教育底色，阅读是她专业成长的秘密武器。工作以来，她坚持每日阅读不少于两小时，从教育名著到学科前沿文献，并将阅读融入教学，带领学生开展整本书阅读、诗词诵读、辩论赛、读书分享等活动，让书香浸润课堂。她把阅读所得转化为教学智慧，在课堂上旁征博引，让课堂变得妙趣横生。正是这份对课堂、学生与阅读的挚爱，让她在教学路上稳步前行，从一名普通教师成长为省级教学能手，用初心与坚守诠释了勤学笃行、求是创新的躬耕态度。
　  领雁高飞：薪火相传的教育担当
　　成为省级教学能手后，蔡丽丽并未停下脚步，而是以更广阔的视野践行教育使命，既做教书育人的“大先生”，又做引领同行的领路人。她始终秉持构建“幸福课堂”的教学主张，以阅读指导为教学主线，打造“个人阅读—教师共读—学生群读”大阅读生态体系，让教育的幸福感在师生心间流淌。
　　2025年秋季学期，蔡丽丽调入长武县育才初级中学。在学校的大力支持下，她以名师工作室首席导师的身份开启了引领教师成长的新征程。工作室成立以来，她构建了适合教师发展的培养体系，从备课、上课、评课等基础环节训练，到课堂仪态、教学设计、作业优化等细节打磨，再到阅读指导、课题研究、成果辐射等高阶提升，全方位助力青年教师成长。在她的引领下，工作室成为教师成长的加油站与孵化器。青年教师的课堂教学设计更具逻辑性，板书设计融入美学元素，作业设计实现分层；教师主动投身课题研究，围绕“大阅读教学实践”“幸福课堂构建策略”等主题开展探索，利用大阅读指导课磨砺匠心与恒心。学生们在阅读活动中开阔视野，在“幸福课堂”中收获自信，在校园里形成了“书香氤氲、师生共长”的良好氛围。
　　从初心萌芽到深耕不辍，从个人成长到领雁高飞，蔡丽丽始终践行着“为党育人、为国育才”的初心使命。她以教育家精神为指引，用爱心浇灌成长，用匠心打磨教学，用初心引领同行，在教育的沃土上书写着属于自己的教育诗行。