本报讯（记者 雷思佳）5月7至8日，2026年陕西省教科研工作会议在宝鸡召开。会议聚焦基础教育教研体系建设和教育科研服务高质量发展，系统总结成效、研判形势、部署任务。
　　陕西省委教育工委委员、省教育厅副厅长申雪峰指出，过去一年，全省四级教研网络不断完善，课程教学改革成果丰硕，职业教育和高等教育教科研支撑能力持续增强，协同育人成效可感可及，为教育强省建设贡献了坚实力量。对标新形势新要求，教科研工作要深刻认识时代变局、人口变化、人工智能发展带来的新挑战，旗帜鲜明反对教育功利化倾向，着力以教育评价改革撬动育人方式变革。他要求，下一步要聚焦关键领域精准发力，深度赋能基础教育教研体系，以标准化建设夯实组织根基，以“铁军标准”建强教研队伍，以应用导向深化教研转型，以成果转化检验教研实效；要有组织推进教育科研，聚焦真问题开展跨学科联合攻关，深挖陕西资源，构建具有陕西特色的自主教育知识体系；要凝聚协同攻坚合力，压实各级责任，强化基层执行实效，优化资源配置保障，完善业务指导与评估机制，讲好陕西教科研故事，以“十五五”开局之年为契机，为教育强省建设贡献坚实力量。
　　中国教育科学研究院副院长于发友应邀作专题报告，梳理当前教育科研需要重点聚焦的十大研究领域，强调要加快构建中国特色教育自主知识体系，使教育科研真正成为教育决策的“智库”和教学改革的“引擎”。陕西省教育科学研究院主要负责同志结合专项调研数据，深入剖析当前基础教育面临的深层难题，提出加快实现“五个转向”的工作建议。
　　全省各市县（区）教研室主任、部分高校科研管理部门负责人、省教科院相关同志、省直学校有关负责人参加会议。部分与会代表进行了交流发言。