教育部组织教学名师“西部行”活动
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2026-06-10
版名:新闻
本报讯(记者 薛小琴)记者从教育部网站获悉,近日,教育部组织北京、上海、江苏、浙江、安徽等17个省份的53位教学名师,赴贵州省台江县、甘肃省舟曲县、四川省雷波县、四川省马边彝族自治县、河北省青龙满族自治县、云南省彝良县等地,开展2026年教学名师“西部行”送教送培示范活动。
活动期间,教学名师深入当地中小学校,通过专题讲座、示范授课、同课异构及教学诊断等形式,传播先进教育理念与教学方法。同时,举行“青蓝工程”结对仪式,教学名师与当地骨干教师签订带教协议,明确“五个一”帮扶目标,即完成1项学科课题、打磨1节优质课、撰写1篇教研论文、带动1个教研组、制定1份教师专业发展计划,搭建了优质教育资源共享平台与优秀教育人才交流桥梁,整合思政教育领航、学科教学提质、教育资源共享、教师发展“造血”四大行动,推动构建常态化、长效化教育帮扶机制。
本次“西部行”活动着力强化数字化赋能,引导受援地教师依托国家智慧教育平台,利用优质数字资源开展线上线下融合的教学与教研。下一步,教育部将持续指导地方在西部10省(区、市)160个国家乡村振兴重点帮扶县深入开展“西部行”活动,建立AI教学智能分析系统,通过远程集体备课、数字课堂观摩、在线专题研讨等方式,突破地域限制,提升教育帮扶精准性与可持续性,推动优质教育资源在西部地区的常态化共享,为西部基层教师队伍建设和区域教育协调发展提供实际支持,进一步助力教育强国建设和乡村全面振兴。
活动期间,教学名师深入当地中小学校,通过专题讲座、示范授课、同课异构及教学诊断等形式,传播先进教育理念与教学方法。同时,举行“青蓝工程”结对仪式,教学名师与当地骨干教师签订带教协议,明确“五个一”帮扶目标,即完成1项学科课题、打磨1节优质课、撰写1篇教研论文、带动1个教研组、制定1份教师专业发展计划,搭建了优质教育资源共享平台与优秀教育人才交流桥梁,整合思政教育领航、学科教学提质、教育资源共享、教师发展“造血”四大行动,推动构建常态化、长效化教育帮扶机制。
本次“西部行”活动着力强化数字化赋能,引导受援地教师依托国家智慧教育平台,利用优质数字资源开展线上线下融合的教学与教研。下一步,教育部将持续指导地方在西部10省(区、市)160个国家乡村振兴重点帮扶县深入开展“西部行”活动,建立AI教学智能分析系统,通过远程集体备课、数字课堂观摩、在线专题研讨等方式,突破地域限制,提升教育帮扶精准性与可持续性,推动优质教育资源在西部地区的常态化共享,为西部基层教师队伍建设和区域教育协调发展提供实际支持,进一步助力教育强国建设和乡村全面振兴。