□贾 玲
　　2026年全国高考圆满落幕，高考作文成为人们关注的焦点。今年全国Ⅱ卷作文充分体现了“立德树人、服务选才、引导教学”的宗旨。既彰显了语文学科的属性，又体现了作文与做人的价值导向，兼具文化厚度、思辨深度与育人温度，为中学语文写作教学指明了清晰方向。
　　立德树人体现全面发展新理念
　　今年高考语文全国Ⅱ卷作文，题面引用的“日月不失其体，故蔽而复明；江汉不失其源，故穷而复通”取自东汉学者应劭《风俗通义·穷通》篇，它以“日月”“江汉”为喻阐明道理：即使是高悬的日月也会被遮蔽，但因其本体未失，终能重放光明；滔滔的江汉也会遭遇险阻，但只要源头不竭，终能冲决险阻贯通入海。后边的题面则是对应劭这句话的阐释和解读，帮助学生深入理解原句的内涵。作文的核心主旨强调本源、本心的重要性。只要本体不改变，纵使暂时遭受了生活中的困顿、阻碍，甚至人生的低谷，最终都能够有机会恢复生机，重新走向辉煌。
　　今年高考作文选材精当，指向清晰，内涵非常丰富。它借江河日月等大自然运行中起伏变化的规律和现象，昭示广大考生坚守本心对成就人生和事业的重要性。
　　这道题看似简单，实则深刻。它以本体和源头为核心词汇，强调本体未失、源头不竭，任何困难都不会阻挡我们前行。这是对长期坚持的哲学升华，考生在审题时应将个人成长、社会发展、规律变化乃至文明演进结合起来，综合把握，明确主旨和目标，精准切入。作文题立意本身对考生富有极强的现实教育意义。试题注重思辨，也更加务实，着眼于青少年的成长，体现教考结合，小到个人成长，大到社会发展，均可作为写作题材。今年的作文题命题素材非常好，它让考生在领悟题面含义后，结合自身生活与学习感悟写作，考生有话可说。
　  坚守本心凸显写作设计新亮点
　　教师在日常的语文作文教学中，学生在练习写作时多谈的是理想、目标和未来，追寻自己的目标去奋进，但必须看到的是，我们时常会因为出发得太久，而忘记为什么而出发。从这个意义上来讲，这道高考作文题，让师生们看到，做任何一件事情，都要坚守本心和本体，找到自己的立足点，科学面对挫折和困难，最终通过努力成就目标。作文题选取新颖的写作立意点，凸显了考查写作的精妙设计。
　  强调思辨注重思维发展与提升
　　今年的这道高考作文题目，考查的不是考生单一的思维，而是思辨性。考生要认真思考“本体”是什么，“源头”从何而来。不同人、不同状态、不同群体，应该有不同的解释，这也是个性表达和创意写作的关键。
　　在对学生语文核心素养的培养中，强调语言的建构与运用、思维的发展与提升、审美的鉴赏与创造、文化的传承与理解等多方面素养。这道高考作文题突出强调了思维的发展与提升。它考查了学生对问题认识的全面性以及对问题的独到见解，要求考生写作不再是文字的简单堆砌，而是思维品质的一种展现。
　　写作表达彰显语文科目实践属性
　　考生在对题目立意充分理解后，最终还需要能够用精彩的语言、恰当的形式和合理的谋篇布局来精准表达。这道高考作文题在考查学生立意的同时，也在考查学生使用语言叙事、进行独特构思及深刻表达的能力。这些能力是语文科目实践属性的体现，是长期训练积累的结果，是对学生语文基础知识、基本能力、基本表达和创意表达的全面考查。