版面导读
01：理论
以课程之“厚”托举创新之“尖”
图片新闻
A I赋能教育，教师要做好“加减乘除”
美术润心 美育铸魂
02：教育理论
人工智能助推高中历史教学“活起来”
与家乡对话：儿童哲学视域下地域文化绘本课程的构建
大班幼儿科技探究活动中问题解决能力的培养策略
形数相融： 小学高段数学几何直观教学实践
小学语文教师践行文化育人的路径探索
03：教海探航
以“五言四问”为径 构建灵动幸福的寓言教学课堂
辨伪识真明善恶 悟理践行启人生
春光暖阳下的数学课堂
04：知行
让思政在行走中生根
从课堂异常到心理危机识别
语用为本 情境为基 素养为魂
既要“照着讲”，也要“接着讲”
缩略图
